Первая неделя учителя в России, которая включает в себя мероприятия, посвящённые профессии педагога и направленные на её популяризацию, проходит с 4 по 10 октября. Наталья Непейвода — высокопрофессиональный педагог в области музыкального образования дошкольников, имеет высшую квалификационную категорию и интересные профессиональные увлечения.
Педагогическая деятельность Н. Непейвода началась с работы в детском саду №99 Сыктывкара 43 года назад. Сейчас она является музыкальным педагогом в детсаду №100, где работает 30 лет.
С юных лет Н. Непейвода увлекалась музыкой, искусством, фотографией, а в детстве любила играть в роли учителя музыки. Затем поступила в педучилище по специальности «Учитель музыки в школе и в детском саду». О своем первом опыте работы в садике педагог вспоминает с улыбкой.
«Это было первое задание во второй младшей группе. Нужно было сыграть на инструменте три ноты, очень легкая песня, проблем нет. Но передо мной сидела опытная воспитательница, с большим стажем. Я была очень скромной, надо было петь, и так застеснялась, что заплакала. Потом она меня успокоила, и я сыграла», — поделилась Н.Непейвода
Работа музыкального педагога, как говорит сама Н. Непейвода, заключается в том, чтобы научить детей добру, привить им музыкальные способности, развить чувство прекрасного и восприятие музыки. Для своих занятий, помимо репертуара, предписанного специальной программой, она составила свой «золотой фонд». В него включены детские композиции на различные тематики: времена года, праздники и другие, которые, по мнению педагога, могут понравиться детям. Ежегодно Н. Непейвода готовит воспитанников к участию в городских мероприятиях, где дети почти всегда занимают призовые места.
Н. Непейвода постоянно совершенствует свое педагогическое мастерство через использование инновационных технологий, изучение и обобщение передового педагогического опыта. Жизненным и педагогическим кредо Н. Непейвода стали слова: учиться, творить и развиваться. «Я всегда говорю студентам-практикантам: если вы считаете, что в нашей профессии вы достигли совершенства, значит ваш потенциал затухает. Потому что здесь всегда нужно развиваться», — отмечает педагог.
Своим опытом работы Н. Непейвода охотно делится с будущими коллегами. На протяжении многих лет она является руководителем практики студентов Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.Куратова.
«Для работы в детском саду, — отмечает педагог, — должна быть любовь к детям, никакого безразличия. Надо душой это всё воспринимать и работать с интересом. Я даже своим воспитанникам говорю: если не получается – ничего страшного».
Н. Непейвода разработала тему ИКТ (информационно-коммуникационная технология), т.е. современные средства, помогающие в развитии детей. Педагог подразделяет их на три категории: видеоролики, компьютерные игры и мультимедийное оснащение. Опыт работы в этом направлении признан призером в конкурсах республиканского уровня.
«Конечно, мы можем развивать детей без использования ИКТ, всю жизнь так делали. Просто сейчас появилось вот такое новое современное средство. С ним дети более глубоко воспринимают информацию: и слуховые анализаторы, и зрительные – всё задействовано. Ко всему прочему, ИКТ – это большая мотивация для детей», — рассказывает педагог.
Н. Непейвода также ведет свой канал на YouTube. Здесь она выкладывает анимационные видеоролики, которые делает сама с помощью программы «ProShow Producer». На протяжении пяти лет на стажировочной площадке для музыкальных руководителей Н. Непейвода учит и других педагогов работать с этой программой, позволяющей создавать уникальные видеопроекты и различные пособия для творческого развития детей дошкольного возраста. На этой площадке музыкальный педагог разработала пособия, которые сейчас пользуются спросом среди музыкантов и воспитателей. Они сделаны в формате видео, после которого обязательно идут задания для практики. Одним из таких изданий является пособие «Поющие звуки», включающее в себя занятия для развития речи, вокала и дикции.
Создание видео не единственное увлечение Н. Непейвода. Помимо этого она мастерит музыкальные инструменты для детей из подручных средств, орехов и даже борщевика.
«Все это делается легко и просто, а дети играют, им это нравится. Шейкеры, стаканчики – какие-то идеи беру из интернета, что-то придумываю сама, например, многофункциональные свистульки с шумом дождя или кухонный оркестр», — рассказывает Н. Непейвода.
Свободное время Н.Непейвода также проводит со своими внуками и часто помогает им заниматься на музыкальных инструментах или разобраться в нотной грамоте. «У нас семейный оркестр был, играли вместе. Иногда внуки сами мне концерты показывают, говорят: сиди бабушка, смотри».
Влада Роман