Почему программа «Земский учитель» так заинтересовала молодое поколение, как найти подход к детям и где учителя видят свою перспективу сегодня: все это мы узнали в интервью с будущим земским учителем, студентом Воркутинского педагогического колледжа Григорием Русиновым.
– Начнем с истоков. Скажите, пожалуйста, откуда вы?
– Я родом из Республики Марий Эл, из города Йошкар-Ола.
– Как созрело решение поучаствовать в программе? И почему выбрали именно эту специальность?
– Мне захотелось чего-то нового: получить новый опыт, попробовать себя в чем-то новом. Я выбрал специальности учитель начальных классов и учитель физической культуры, потому что мне нравится работать с детьми, учить детей и наблюдать за их заинтересованными взглядами.
– Может в вашей семье был пример данной профессии, и вы решили пойти по стопам? Как отнеслись родители к вашему выбору?
– У моей мамы есть образование педагога. Но изначально я не планировал идти по ее стопам. Решение стать педагогом пришло ко мне во время занятий спортом. Родители полностью поддерживают мой выбор и всячески оказывают поддержку.
– Вы сказали, что решение связать свою судьбу с педагогикой созрело во время занятий спортом. Можно немного поподробней?
– Около 5 лет назад тренер предложил тренировать детей вместе с ним, я согласился. Постепенно влился в это все и понял, что мне нравится работать с детьми и я хочу связать с этим свою жизнь.
– А с чем связан выбор именно Республики Коми? Почему хотите остаться именно здесь?
– Выбор Республики Коми изначально был связан с работой моего отца. Но остаться я хочу здесь, так как мне очень нравится природа этого края, красота городов и люди.
– Расскажите о своей учебе: какие предметы больше всего нравятся вам?
– В учебе ничего особенного нету, она проходит так же, как и в большинстве образовательных учреждениях. Но больше всего из предметов мне нравятся: ТОНКМ — теоретический основы начального курса математики, так же методика преподавания русского языка, физкультуры и окружающего мира.
– А что касается детей: к чему они больше расположены в предметной области?
– В разных классах математика детям даётся по-разному: кому-то тяжело, кому легко. Все зависит от классных руководителей, но в целом все дети довольно легко воспринимают предмет и у них не возникает больших трудностей.
– Что получается лучше в профессиональной деятельности и приносит удовольствие?
– В профессиональной деятельности лучше всего у меня получается проводить уроки в школе, это приносит мне большое удовольствие. Сам процесс подготовки материала, чтобы было интересно детям, и они с нетерпением ждали следующего занятия. Так же большое удовольствие мне приносит участие в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах.
– Вы довольно-таки активный молодой человек. Любовь к такому насыщенному образу жизни участие в различных мероприятиях, соревнованиях – это с детства?
– Да, любовь к этому у меня с детства. Мне всегда нравилось участвовать в конкурсах, соревнованиях, в различных Олимпиадах, получать новый опыт и развиваться.
– А в свободное от работы/учебы время чем любите заниматься? Насколько нам известно, у вас отличные показатели в спортивной сфере?
– Свободное время я люблю проводить с родными и близкими. Также мне нравятся активные виды отдыха, нравится выезжать из города на природу, собирать грибы, ягоды, ловить рыбу. Про свою спортивную карьеру могу сказать, что я занимаюсь 9 лет карате, тренирую детей. Самый младший возраст, с которым я работаю — это дети 3 лет, самый старший возраст — 17 лет. Неоднократно побеждал в соревнованиях, есть множество призовых мест республиканских соревнований, внутриклубных соревнованиях, межклубных.
– Вы уже примечаете себе потенциальное место работы? Где бы хотели работать после учебы?
– С местом работы я ещё не определился, но я бы хотел попасть в МОУ СОШ 23 нашего города. Также хотел бы связать свою жизнь после учебы с социальной деятельностью, больше работать с людьми.
– А страх перед детьми присутствует?
– Страх детей присутствовал в первое время, боялся, что не понравлюсь детям, и они не буду слушать меня. Но страх ушёл со временем, и я уверенно себя чувствую перед детьми, и дети с нетерпением ждут, когда я приду к ним в следующий раз.
– Что можете посоветовать своим коллегам, чтобы найти правильный подход к ученикам?
– Своим коллегам я могу посоветовать больше наблюдать за детьми, за их поведением и за тем что им нравится, не стесняться разговаривать с ними, не бояться их.
– Сами мечтаете о детях? Как видите своё будущее?
– Я мечтаю о детях, хотелось бы чтобы у меня было двое детей — сын и дочь. Свою будущее я вижу в роли педагога или же тренера.
Арина Шахова
Опубликовано при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Республики Коми